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Escuela Especial N° 502.

La Escuela Especial Nº 502 trabaja con alumnos con discapacidad intelectual y trastornos emocionales severos. Es el primer establecimiento creado en el distrito. Atiende una amplia matrícula en sede e integración en los niveles inicial, primario y secundario.

CEAT.

Propósitos y metas:

Es un servicio que depende de la modalidad de Educación Especial de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires y merced a la firma de un convenio de acción compartida 247/87 entre los ministerios de Salud y de Educación, funciona desde 1988 en un sector del predio del Hospital Interzonal San José.
La atención temprana del desarrollo infantil es una práctica social y profesional que surge de una preocupación concreta, basándose en una concepción del niño, en una concepción del desarrollo y en una concepción acerca de la  función del adulto, de la familia, de la sociedad, de las  instituciones, de los profesionales, que se proponen lograr “el sostén y apuntalamiento del desarrollo infantil”.
Este servicio atiende niños de 0 mes a 3 años con signos de riesgo: biológico potencial y/o evidente (prematurez, bajo peso, deprimidos al nacer, entre otros); ambiental o psicosocial (desnutrición, trastorno de desarrollo y crecimiento, madres adolescentes, adicciones, VIH, madres con debilidad mental, entre otros); patología evidente (síndrome de Down), parálisis cerebral, trastornos psicomotor, por secuelas de meningitis, hipoacusias, disminución visual o ceguera, síndromes genéticos en general, entre otros).
Equipo
El equipo de trabajo está conformado por: una directora, secretaria, once maestras estimuladoras, una terapista ocupacional, fonoaudióloga, dos psicopedagogas, una asistente social, médico fisiatra (Zona Sanitaria IV), dos psicólogos residentes del Hospital Interzonal San José y dos personas de servicio.
La técnica de abordaje se desarrolla desde un enfoque individualizado y personalizado centrado en el niño y su medio familiar.
Objetivos
Los objetivos institucionales son: entablar adecuada comunicación del niño con su adulto significante; promover acciones que favorezcan el vínculo madre-hijo, su constitución y mantenimiento; prevenir trastornos del desarrollo en el niño y/o atenuarlos en aquellos casos que la  patología esté instalada; orientar a la adolescente embarazada: prevención del vínculo madre-hijo con su bebé en el vientre, realizar seguimiento del bebé prematuro, orientar a la madre y a su familia, realizar la atención del niño con necesidades especiales con la frecuencia que el caso lo requiera, organizar talleres para padres según los intereses y necesidades de los padres y del equipo de trabajo; promover acciones para difundir la tarea del Ceat, acordar acciones con los jardines maternales y de Infantes, orientar a la familia para la asistencia psicológica, brindar asesoramiento y orientación  para la gestión del certificado de discapacidad, pases oficiales, pensiones graciables, asistencia social directa-oficial- u otras demandas sociales.
Este servicio además planifica, promueve y ejecuta proyectos de acción compartida y trabaja en red interinstitucional e  intersectorial.